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    本书选了五段文字其一为“天道运而无所积”一段也是本篇的首段此

    时间:2022-07-17 06:34:14  编辑:快推网  来源:  浏览:815次   【】【】【网站投稿
    本书选了五段文字。其一为“天道运而无所积”一段,也是本篇的首段。此段说明圣人以虚静无为之心,任随天地万物运行不辍。并进一步提出“天乐”与“人乐”的区别,赞扬得到天乐的人,能够与天地同运行,与万物同转化,可以称王天下。其二为“昔者舜问于尧”一段。此段引尧、舜之言,归结本篇“天地者,虚静无为”的主旨。其三为“士成绮见老子而问”一段。此段在人物描写上所运用的漫画式笔法,颇为新鲜、幽默而辛辣。林云铭点评说

    本书选了五段文字。

    其一为“天道运而无所积”一段,也是本篇的首段。此段说明圣人以虚静无为之心,任随天地万物运行不辍。并进一步提出“天乐”与“人乐”的区别,赞扬得到天乐的人,能够与天地同运行,与万物同转化,可以称王天下。

    其二为“昔者舜问于尧”一段。此段引尧、舜之言,归结本篇“天地者,虚静无为”的主旨。

    其三为“士成绮见老子而问”一段。此段在人物描写上所运用的漫画式笔法,颇为新鲜、幽默而辛辣。林云铭点评说:“状得肖,骂得狠,奇文至文!”宣颖则针对文章中对士成绮小丑般的描写和影射他是边境上的小偷,点明:“士成绮之状貌志气如此,与虚静无为相去远矣,是大道之贼也,故曰其名为窃!”

    其四为“世之所贵道者,书也”一段。此段纯为议论,提出“意之所随者,不可以言传”、“知者不言,言者不知”等论题,多有意味。

    其五为“桓公读书于堂上”一段。此段以寓言小说之体裁,探讨语言文字传播中的信息量和保真度问题,“词意精微,发前人所未有”,“是千古教学之指归”(林云铭语)。

    天道运而无所积(1),故万物成;帝道运而无所积(2),故天下归;圣道运而无所积(3),故海内服。明于天,通于圣,六通四辟于帝王之德者(4),其自为也,昧然无不静者矣(5)。圣人之静也,非曰静也善,故静也;万物无足以铙心者(6),故静也。水静则明烛须眉,平中准,大匠取法焉(7)。水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!天地之鉴也,万物之镜也。夫虚静、恬淡、寂漠、无为者,天地之平而道德之至也(8),故帝王、圣人休焉(9)。休则虚,虚则实,实则备矣(10)。虚则静,静则动,动则得矣。静则无为,无为也,则任事者责矣(11)。无为则俞俞(12)。俞俞者,忧患不能处,年寿长矣。夫虚静、恬淡、寂漠、无为者,万物之本也。明此以南乡(13),尧之为君也;明此以北面(14),舜之为臣也。以此处上,帝王、天子之德也;以此处下,玄圣素王之道也(15)。以此退居而闲游,江海、山林之士服(16)。以此进为而抚世(17),则功大名显而天下一也(18)。静而圣,动而王(19),无为也而尊,朴素而天下莫能与之争美。

    夫明白于天地之德者(20),此之谓大本大宗,与天和者也(21)。所以均调天下,与人和者也。与人和者,谓之人乐;与天和者,谓之天乐。庄子曰:“吾师乎,吾师乎!?万物而不为戾,泽及万世而不为仁,长于上古而不为寿,覆载天地、刻雕众形而不为巧(22)。此之谓天乐。故曰:‘知天乐者,其生也天行,其死也物化(23)。静而与阴同德,动而与阳同波(24)。’故知天乐者,无天怨,无人非,无物累,无鬼责。故曰:‘其动也天,其静也地,一心定而王天下(25);其鬼不祟,其魂不疲,一心定而万物服。’言以虚静,推于天地,通于万物,此之谓天乐。天乐者,圣人之心,以畜天下也(26)。”

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